临床医学系组织召开新学期“抓班风学风建设 促学生素质发展”专题工作会

学风是学生理想信念、道德观念、价值观念、行为准则的综合反映。学风建设可以帮助学生通过具体的学习过程明确理想信念，养成良好的道德观、价值观、把握正确的行为准则。良好的班风是学风的起点，能够为学生营造出优良的学习环境和积极向上的氛围，直接影响到教学质量的提高。为营造更好的学风、班风，期临床医学系结合近学生现状，召开了题为：“抓班风学风建设 促学生素质发展”的专题工作会。临床医学系党总支书记张维平老师出席会议并作讲话。

会上，张维平老师强调：一是各辅导员、班主任要认真学习贯彻政策动态，及时掌握大政方针，做好相关工作。二是要结合实际进行班级现状分析，看班级是否以下问题：（1）上课时清醒的没有发呆多、发呆的没有睡觉的多、睡觉的没有玩手机的多的现象；（2）下课后，看电视机的、玩手机的特别多；（3）是否存在不给范围不会考试，有了范围也是复印同学的笔记的情况。（4）是否存在学技能不肯动手，学理论不肯动脑现象。三是要结合问题，从严治教，要给学生树立存在的价值。引导学生培养以责任心、吃苦精神、做事能力、写作水平、专业修养、操作技术、学问素养作为看家本领。

最后，张维平老师作了以下要求：一是在教育教学过程中一旦出现问题，要及时上报。二是引导帮助学生找出自身问题及解决方法，提升自身素质。