为了尽快让新生入学后对自己所学专业有个系统了解，我系于9月1日开学典礼结束后在18栋105举行临床医学专业学、18栋104康复治疗技术专业、18栋107医学影像技术专业学前教育、专业教育。临床医学系党总支书记张维平老师、系主任李震萍老师、杨艳老师、王学龙老师、杨丹老师、丰建丽老师、李彦娴老师、杨和艳老师、吉生敏老师、罗赛美老师参加会议。

张维平老师从医学学科、特征、所需知识、技能培养方面对学生进行讲述，鼓励学生在校三年努力，努力，再努力。此外，对新生提出了六点要求，即1、明确一个目标；2、培养两种素质——专业素质和综合素质；3、做到三个转化——孩子→大人；中学生→大学生；普通青年→合格医学生；4、用四个“自”—自尊、自信、自律、自强来自我约束，高标准完成学业；5、建立五种大学关系——熟悉本班本系，确定交往对象；了解学校校友，参加社团组织；加强与老师交流，寻找良师益友；随时向父母汇报，获得支持帮助；拓展校外交际，寻找人生贵人；6、进行职业生涯规划时需注意六点思考——我的职业目标是什么；达成目标的几个阶段，我目前所处的阶段；达成目标需要具备的能力；目前我具备的能力和欠缺的能力；如何提升不足；提升计划的制定和执行。希望学生珍惜韶华、珍惜学习机会，为自己的良医梦而奋斗。

系主任李震萍老师从各个专业前景方面作一讲解。并鼓励学生既来之则安之，制订好一个目标，努力学习，为了自己的将来而奋斗

杨艳老师对康复专业进行大致概况的讲述。从本专业刚性需求—残疾人士增多、老年化趋势严峻、其它方面来看，康复治疗技术专业型人才都是社会上比较稀缺和需求量较大的专业。现我校专业培养模式属于三年制，在毕业一年后可以考康复治疗士，考取满三年后可以考康复治疗师。我系的实训基地不断扩充、课程改革力度不断加大，因此，康复专业的就业前景比较好，希望各位学生努力学习，早日成为“高素质、精专业”之人。杨和艳老师主要从专业概况作一细致介绍。包括我系本专业招生情况、师资力量、教学条件以及专业角度上的健康、康复、康复医学组成、就业岗位和去向几个方面。让学生进一步了解所学专业的基本情况。至此，学前教育圆满结束。

李彦娴老师对医学影像专业进行大致概况的讲述。我系本专业招生情况、师资力量、教学条件以及专业角度上的健康、康复、康复医学组成、就业岗位和去向几个方面。让学生进一步了解所学专业的基本情况。现我校专业培养模式及在在校期间、毕业后可以考的证书。我系的实训基地不断扩充、课程改革力度不断加大，因此，影像专业的就业前景比较好，希望各位学生努力学习，早日成为“高素质、精专业”之人。至此，临床医学系学前教育圆满结束。

9月1日下午14：00—15：00，17级新生到临床医学楼参观我系实训室——外科、内科、妇儿科、康复实训室。